Karine Ravel Sanchez, Fondatrice et Gestionnaire

C’est après une Maîtrise en économie et un DESS en Ressources Humaines que Karine s’orienta vers une carrière en entreprises privées en Ressources Humaines (consultante puis Responsable RH).

Six ans après, en quête de sens, elle passa et obtint le concours de Professeur des écoles dans l’Education Nationale.

Enseignante depuis plus de 10 ans, elle a eu la responsabilité de classes allant de la Toute Petite Section au CM2, en France et à l’étranger.

En effet, elle travailla dans des écoles françaises à l’étranger dans plusieurs pays. Karine assura également la direction pédagogique et administrative d’un établissement scolaire Français au Chili de 7 classes.

Forte de ces compétences et de ces expériences , elle a créé, en septembre 2019 une école qui s’adapte aux enfants.

Formée en pédagogie Montessori 3-6 ans et 6-12 ans auprès de l’organisme « Apprendre Montessori », elle a également suivi un stage auprès de Sophie Rabhi sur les thèmes de l’écoute active, la Communication Non violente et la médiation.

Laetitia Rogar, Directrice

Diplômée d’un Master en commerce international à l’IAE d’Aix-en-Provence, avec un double parcours entrepreneurial et un IBT, Laetitia a travaillé à Londres dans les domaines du commerce, du merchandising et de la gestion. Éducatrice Montessori, elle fonde et dirige pendant 10 ans une école Montessori bilingue, éco-école et LPO.

Maman de trois enfants, elle rejoint le projet de la Gift School et du collège CAIPA en parfaite cohérence avec ses valeurs profondes : respect du rythme du jeune, pédagogies vivantes, lien à la nature, éducation à la paix.

Elle est la directrice de la Gift School et du collège CAIPA et à ce titre assure la responsabilité pédagogique de l’établissement, le soutien à l’équipe pédagogique et le suivi des élèves a besoins particuliers.

Laetitia enseigne également au collège les mathématiques et l’histoire-géographie, en mettant au cœur de sa pratique la bienveillance, la rigueur et le plaisir de comprendre. Originaire de Tahiti, passionnée de danses (notamment la bachata) et d’éthologie, elle transmet avec enthousiasme une vision vivante et sensible du monde.

Laura Gillespie, Direction – Relations & Développement

Tout comme le jazz, Laura est née à la Nouvelle-Orléans en Louisiane et a passé son enfance sur les bords du Mississippi.

Après un parcours international entre le Brésil et New York, elle s’installe en France où, pendant plus de dix ans, elle exerce dans des secteurs variés : conseil en communication en anglais, événementiel, tourisme de luxe et alimentation biologique. Riche de son expérience d’entrepreneuse, elle contribue également au développement de plusieurs établissements scolaires privés, dont l’EPIM (École Privée Internationale de la Méditerranée à Luynes, rachetée par IBS en 2015).

Maman de deux enfants bilingues, Laura est profondément engagée dans l’éducation bilingue et dans l’éco-citoyenneté. Elle rejoint la Gift School en 2020, convaincue que l’éducation positive est un levier essentiel pour changer le monde.

Laura est responsable administratif et elle s’occupe des relations avec les familles et la communauté, de la communication ainsi que de la gestion du Gift Club. Elle veille également au bon fonctionnement organisationnel de l’école et contribue à ses projets stratégiques et à son rayonnement.

Sensible à l’enseignement de la pleine conscience, elle aime intervenir auprès des enfants sur le temps méridien et les accompagner dans la découverte d’une alimentation respectueuse du Vivant.

Frances Sillars, Enseignante référente anglophone classe 6-12 ans (CP-CM2)

En tant que jeune enfant Frances a des souvenirs très précis de ses premières appréciations réelles du monde naturel : de son odeur, de la sensation du vent et du goût de la pluie. Sa vie de jeune adulte a été façonnée par les documentaires d’histoire naturelle présentés par le très célèbre (dans la culture britannique au moins) David Attenborough. Son émerveillement devant la beauté, la diversité et la préciosité de notre monde, ainsi que son respect pour notre belle planète, mais aussi pour les personnes avec lesquelles il s’entretenait, qu’il s’agisse d’un jeune enfant, d’un éminent scientifique ou de ceux qui vivent de la terre, la fascinaient.

Un diplôme de biologie et de français en poche, Frances est partie vivre au Québec pour enseigner. C’est là qu’elle a décidé de retourner au Royaume-Uni en vue d’obtenir un certificat d’enseignement de troisième cycle en sciences secondaires (biologie). Passionnée par la manière dont les sciences peuvent influencer l’avenir de la passion de chaque enfant pour le monde et ses processus, Frances a ensuite enseigné cette matière dans des écoles secondaires en Angleterre et a été responsable de l’organisation de leur « Junior Science Program ». En France depuis quelques années, et devenue mère de deux enfants, le rôle d’une éducation bilingue et bienveillante a pris un sens nouveau.

Frances est de nationalité anglaise. Elle a rejoint l’équipe de la Gift School en septembre 2021 pour partager son amour du monde qui nous entoure et de notre rôle au sein de celui-ci. Elle s’est depuis formée à la pédagogie montessori 6-12 ans, convaincue par la rigueur et l’adaptabilité à chaque enfant de cette approche pédagogique.

Estelle Jaubert, éducatrice Montessori, Enseignante référente francophone classe 6-12 ans (CP-CM2)

Estelle a rejoint l’équipe de la Gift School l’hiver dernier en 2024 en tant que stagiaire, et s’est rapidement imposée comme une collaboratrice précieuse grâce à son engagement et à sa passion pour l’éducation positive. Connue des enfants de l’école pour y avoir enseigné l’anglais l’année dernière, Estelle revient aujourd’hui en tant qu’éducatrice Montessori francophone pour la classe des Colibris, où elle assure le remplacement de Morgane pendant son congé maternité.

Riche d’un parcours international et d’une immersion de plusieurs années aux États-Unis, Estelle apporte à son enseignement une ouverture sur le monde et une grande sensibilité interculturelle. Après plusieurs années passées dans l’événementiel, elle a choisi de se reconvertir pour accompagner les jeunes enfants dans leurs premières découvertes. Elle applique la pédagogie Montessori avec bienveillance afin de créer un environnement stimulant et adapté aux besoins individuels de chaque enfant.

Maman de deux jeunes filles, Estelle a à cœur de partager son amour pour la nature, les langues et les activités créatives, encourageant les enfants à explorer le monde avec curiosité et confiance. À travers son enseignement, elle transmet des valeurs et des outils essentiels pour grandir sereinement dans un monde en perpétuel changement. En intégrant la Gift School, Estelle se consacre pleinement à transmettre non seulement des compétences linguistiques, mais aussi des valeurs et des outils qui aideront les enfants à grandir en toute sérénité dans un monde en perpétuel changement. Formée à la pédagogie montessori 3-6 ans et 6-12 ans, Estelle adapte son accompagnement rigoureux et enthousiaste aux niveaux de classe dont elle est référente.

Célie Heuzey-Dabry, Responsable de la communauté éducative & du développement – Enseignante francophone classe 6-12 ans (CP-CM2)

Célie est enseignante francophone au primaire. Passionnée par les liens humains et le développement de l’enfant, elle fonde son enseignement sur une posture bienveillante et centrée sur l’enfant, enrichie par son expérience professionnelle de coach parental et formatrice d’adultes.

Formée à des approches telles que celles d’Isabelle Filliozat et de Faber & Mazlish, elle intègre au quotidien des outils concrets pour développer les compétences psycho-sociales (Social Emotionnal Learnings) chez les élèves : empathie, connaissance de soi, communication, régulation émotionnelle et coopération. Sa pratique professionnelle est continuellement nourrie des dernières connaissances issues des neurosciences cognitives et des neurosciences affectives et sociales, afin de créer un environnement d’apprentissage où chaque enfant se sent écouté, valorisé et en confiance. Ambassadrice Mon Moment Magique, Célie rythme les journées de classe par des temps de méditation, de mouvement et de respiration.

D’un naturel aussi curieux qu’exigeant, Célie est diplômée en droit européen, en Anglais (LLCE) et en métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) du premier degré. Professionnelle engagée, son expérience dans l’Education Nationale au sein de l’Académie de Paris, lui a permis de se former à la pédagogie Montessori (0-3 ans, 3-6 ans et plus récemment 6-12 ans). Créative et dynamique, Célie est une « enseignante chercheuse » qui n’hésite pas à allier des appuis pédagogiques classiques aux pédagogies innovantes et propose ainsi un environnement scolaire à la fois exigeant et adaptable à chaque enfant.

Convaincue par le projet de la Gift School, elle est également maman de trois enfants scolarisés à la Gift School depuis 2021. Célie aime jouer du piano, chanter (y compris en classe !), et se ressourcer en Isère (Vercors) où elle a grandi.

Victoria Collins, Enseignante & assistante anglophone classe 6-12 ans (CP-CM2)

D’origine luxembourgeoise, Victoria est une professeure d’anglais passionnée, forte de plusieurs années d’expérience auprès d’élèves de différents âges et niveaux. Titulaire d’un Bachelor en Cultures Européennes – English Studies, elle a notamment enseigné au sein d’établissements suivant le programme Cambridge et accompagné les élèves dans la préparation des examens Cambridge et IGCSE.

Convaincue que l’apprentissage d’une langue est avant tout une ouverture sur le monde, elle transmet bien plus que des connaissances linguistiques. Grâce à une pédagogie exigeante, structurée et attentive aux besoins de chacun, elle encourage la curiosité intellectuelle, l’esprit critique et le goût de la découverte. Son intérêt pour les sciences humaines et les grands enjeux contemporains nourrit un enseignement vivant, ancré dans la réflexion et les échanges.

Au sein de la Gift School, elle met sa rigueur, son énergie, sa créativité et son expérience internationale au service de l’accompagnement pédagogique des élèves d’élémentaire pour les jours en immersion anglophone. Elle prépare également les élèves du CE2 à la 3ème, avec le CAIPA international middle-school, au passage des tests Cambridge.

Camil, assistant classe élémentaire – responsable sport et projet éco-citoyen en élémentaire

Originaire de Suisse, Camil a toujours eu un regard curieux et sensible sur le monde. Dès l’adolescence, il s’oriente vers le domaine social et découvre sa vocation en accompagnant des enfants polyhandicapés. Ce premier contact l’amène à créer des objets, activités et jeux adaptés à leurs besoins. Il aime imaginer des exercices ludiques pour développer la motricité fine et globale, ainsi que des jeux sensoriels stimulant l’éveil cognitif.

Titulaire d’un CFC d’assistant socio-éducatif, Camil a exercé en Suisse dans différents contextes : espaces de vie enfantine, institutions spécialisées et fondations accueillant des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Pendant plus de dix ans, il a travaillé aux Établissements publics pour l’intégration (EPI), où il s’est formé à la communication bienveillante, à la gestion de la violence, à la médiation, à la Langue des Signes Français et à l’approche TEACCH.

En quête de sens et de liberté, il entreprend ensuite un voyage en caravane à travers la France, l’Espagne et le Portugal avec son épouse et leur fils, qu’ils instruisent en famille. Cette expérience, mêlant rigueur dans les apprentissages fondamentaux et inspiration Montessori, renforce sa conviction qu’un enfant apprend mieux lorsqu’il est acteur de ses découvertes et guidé par sa curiosité.

De retour en Provence, Camil se rapproche de la terre : il cultive un potager, plante des arbres fruitiers et exerce le métier de berger pendant trois ans — une période d’apprentissage profond, en lien étroit avec la nature et les cycles du vivant.

Aujourd’hui à la Gift School, Camil accompagne les enfants du CP au CM2 en tant qu’assistant, en français, dans le respect de leur rythme, de leurs émotions et de leur singularité. Animé par le désir de les préparer aux défis de demain, il aspire à nourrir chez eux le goût de la découverte, l’émerveillement et la confiance en soi. Chaque jour, il apprend aussi de ses pairs, qu’il décrit comme « passionnés et passionnants ».

Léa Dubuquoy, éducatrice Montessori, Enseignante francophone 3-6 ans (maternelle)

Léa a toujours voulu travailler auprès des enfants.

Suite à un Master des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation Léa, amoureuse des livres, s’oriente vers le métier de libraire spécialisée enfance.

Ainsi, elle travaillera 5 années en librairie, auprès des enfants et animera avec passion des ateliers de lecture.Le monde de l’école et des pédagogies alternatives l’attire fortement. Ainsi elle se formera, durant une année entière auprès du centre de formation « Aide à la vie – la source » de Saint Cannat à la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 6 ans.

Dorénavant éducatrice Montessori, Léa intègrera rapidement des écoles Montessori où elle aura l’occasion de confronter sa formation en pédagogie traditionnelle, ses nouvelles compétences en pédagogie Montessori et sa passion pour les livres et ce durant 2 années.

Passionnée par la nature et l’écologie, pratiquant le yoga et la méditation, fan de cuisine, Léa partage ses intérêts auprès des élèves qui participent aux ateliers avec un plaisir non dissimulé.

Douce, attentive et bienveillante, Léa a la responsabilité de la classe 3-6 ans, deux jours par semaine.

Carolyn Gillespie, Enseignante anglophone 3-6 ans (maternelle) formée à la pédagogie Montessori

Née à la Nouvelle Orléans, USA, Carolyn vit désormais en France depuis plus de 20 ans, mais retourne régulièrement à son pays natal.

Après des études en géographie et en aménagement du territoire, Carolyn a multiplié les expériences professionnelles et personnelles à l’étranger, à travers plusieurs continents.

Ce sont ses expériences en tant qu’assistante maternelle en section anglaise dans une école bilingue, qui feront qu’elle se passionnera pour l’éducation et se formera à l’apprentissage Montessori, une fois de retour en France.

Carolyn a travaillé en tant qu’assistante Montessori anglophone pendant 3 ans avant de devenir enseignante, il y a 2 ans. Elle fait partie de l’équipe fondatrice de la Gift School.

Sportive, positive et respectueuse de l’enfant, Carolyn a la responsabilité d’une des deux classes des élémentaires, deux jours par semaine.        

Danica Carreon, Assistante classe de maternelle

Originaire des Philippines, Danica a développé très tôt un intérêt pour l’accompagnement et le développement des jeunes enfants. Passionnée par l’éducation et le bien-être des tout-petits, elle apprécie particulièrement les accompagner dans leurs découvertes quotidiennes et les voir gagner en confiance et en autonomie.

Son parcours l’a menée à travailler dans des établissements internationaux aux Émirats arabes unis, où elle a évolué auprès d’enfants de différentes cultures et nationalités. Cette expérience a nourri son ouverture d’esprit et sa conviction que chaque enfant possède son propre rythme d’apprentissage et des talents uniques à révéler.

Installée en France depuis plusieurs années, elle a poursuivi sa formation en obtenant le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE). Ses expériences en école maternelle, en micro-crèche Montessori et en structures d’accueil de la petite enfance lui ont permis de développer une approche fondée sur l’écoute, la bienveillance et l’encouragement.

Parlant le tagalog, l’anglais et le français, Danica aime créer des liens avec les familles et contribuer à un environnement multiculturel riche et accueillant. Aujourd’hui à la Gift School, elle est heureuse d’accompagner les enfants dans leurs apprentissages, leurs découvertes et leur épanouissement, tout en cultivant chez eux la curiosité, la confiance et le plaisir d’apprendre. 

Morgane Nicolle, éducatrice Montessori, Enseignante francophone en maternelle
Enseignante des Gift Club Camps

Morgane présente la force et la particularité d’allier deux types d’expériences en enseignement. D’une part, son expérience en tant que Professeur des écoles. Morgane a eu en charge des classes allant de la PS au CM1 durant 3 ans auprès de l’académie de Versailles. Elle a également eu la responsabilité de classes maternelles à l’étranger dans une école française de Thaïlande.

D’autre part, son expérience en tant que professeur d’anglais. Morgane a enseigné l’anglais auprès de classes allant du CP jusqu’aux élèves de terminales en lycée, tout en assurant des interventions auprès d’enfants malades en milieu hospitalier.

C’est après un Master des Métiers de l’enseignement et de la formation option professorat des écoles que Morgane a suivi une formation de professeur d’anglais au sein de l’Académie de Versailles. Riche d’une licence en anglais et du Cambridge Certificate in Advanced English obtenue auprès de l’Université de Perth en Australie, Morgane est aujourd’hui parfaitement bilingue français-anglais.

Formée à la pédagogie Montessori auprès de l’organisme « Aide à la vie – La Source » de Saint Cannat, Morgane met en pratique les préceptes de la pédagogie positive et empathique.

Yekaterina Muravyova-Delvigne, Enseignante anglophone en maternelle, formée à la pédagogie Montessori 3-6 ans
Enseignante aux Gift Club Wednesdays & stages

D’origine russe, Katia est arrivée en France en 2017. Après des études en Pédagogie, elle est devenue professeur d’anglais et a travaillé aussi bien avec des enfants qu’avec des adultes dans plusieurs écoles de sa ville natale, Novossibirsk, en Sibérie. Depuis plus de trois ans, Katia est l’assistante de la classe des maternelles à la Gift School, où elle est devenue une figure de référence pour les enfants.

Katia excelle dans l’art de partager sa passion pour l’anglais avec les enfants, les aidant à s’immerger dans cette langue dès leur plus jeune âge. Son enthousiasme et sa capacité à rendre l’apprentissage ludique et engageant font d’elle une atout précieux pour l’école.

Dans son temps libre, Katia aime apprendre de nouvelles langues étrangères, se balader dans la nature, et elle s’intéresse beaucoup à la psychologie, ce qui l’aide à mieux comprendre et accompagner les enfants dans leur développement.

Sophie Hodosy, Responsable du Gift Club (Gift Wednesdays et stages bilingues) et CAIPA Club

Sophie est passionnée par l’éducation et la transmission des savoirs, avec un parcours diversifié et tourné vers l’international. Après avoir passé sept années en tant que professeure d’anglais et coordinatrice pédagogique au Collège de Majicavo à Mayotte, elle a acquis une expertise solide en gestion de projets éducatifs et en pédagogie active. Son parcours est marqué par une volonté constante d’innover, que ce soit à travers la réalisation de projets créatifs avec ses élèves ou l’exploration de méthodes d’enseignement alternatives telles que la pédagogie Montessori.

Animée par des valeurs profondes de respect de la nature et de partage, Sophie a également développé une sensibilité particulière pour les questions environnementales, notamment en participant à des projets de maraîchage bio et en s’investissant dans des initiatives locales de sensibilisation. Trilingue et polyvalente, elle aspire aujourd’hui à apporter sa contribution à l’éducation des jeunes enfants dans un cadre favorisant l’autonomie, le jeu et la découverte de la nature.